一、課程目的: 

1. 能運用所學習的諮商理論，諮商技巧協助有需求的個體。

2. 累積諮商實務經驗，在此過程中能整合相關的知能與信仰資源。

3. 透過諮商實務經驗，塑造與自己，與他人及與神的關係更為和諧親密。

二、課程目標: 

1.能熟悉融合諮商理論、技巧與歷程。

2.能進行詳細個案諮商歷程記錄。

3.接受個別督導，透過督導協助個案有正向改變，並理解個人協談的優缺點。

4.在團體與同儕督導中獲得反省與成長。

三、上課方式:

1.學生必須於本課程中在教會，社區中至少有1-3位實際接案，進行心理諮商。(此部分列為實習時數之一)

2.學生必須完成下列閱讀指定書籍之相關章節。

3. 在團體中個案報告接受督導。學生形成同儕督導。

4. 本學期修課同學共有18位，分為四組，名單如下，推派小組長一位。

5. 本課程以個案研討為主，因此學生必須遵守個案保密原則，任何有關個案資料，不得  外傳，不可私下臆測個案身分，或私下談論非關課程要求之事宜。小組所提供的個案資料，亦必須基於保護個案隱私為原則

6. 因學期初期，學生接案狀況不一定，因此學期前幾周，同學可能報告的是

剛協談1-2的個案，而至後期將會是完整談完的個案。但是都可以進行報告。

7. 因為時間有限，同學報告個案時，請將相關資料彙整成PPT檔案，在時間內報告。文字檔案列印給每位同學(報告完畢之後回收)。(檔案不放個案名字或有敏感性的基本資料)

8. 個案報告PPT及諮商歷程記錄請前一天寄給老師

四、課程要求及評分標準

1.每人導讀或閱讀指定書籍內容之相關章節(30%)。

2.參與團督與每人報告兩次(30%) (A.負責書籍章節報告PPT。B.個案報告PPT C.個案紀錄)

3.形成同儕督導並完成作業(20%)。(在每次個案討論中，選取自己所學到的內容，至少有5次的紀錄)(字數至少2000字)

4. 觸動心靈的70個禱告心得約500-1000字 (20%)